A.解答、聊天、勸說、引導(dǎo)
B.咨詢、交談、勸服、指導(dǎo)
C.咨詢、談心、勸誡、指導(dǎo)
D.澄清、交談、勸說、指導(dǎo)
E.釋疑、聊天、勸解、引導(dǎo)
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A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
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A.無意模仿
B.有意模仿
C.強迫模仿
D.系統(tǒng)教育
E.強化教育
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最新試題
在健康信念模式中,修正因素包括()
對患者的口頭教育和指導(dǎo)屬于()
出院教育目標是()
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某研究者在臨床藥物試驗中,在詢問某藥物的服用效果時,對干預(yù)組總是問"吃了這個藥物后是不是感覺好多了",對對照組總是問"吃了這個藥物是不是感覺沒多大變化"。這種做法可能通過以下哪種因素造成偏倚()
關(guān)于人際傳播談話技巧中語速的控制,說法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
測量生活質(zhì)量屬于健康教育診斷中的()
下列符合醫(yī)院健康教育特點的是()
由于干預(yù)組和對照組選擇不均衡所引起的偏倚,屬于影響評價的()
入院教育目標是()