A.會計專業(yè)畢業(yè)后,逐步考取初級會計職稱、中級會計職稱及高級會計職
B.會計專業(yè)畢業(yè)后,到某互聯(lián)網(wǎng)公司從事出納崗位
C.會計專業(yè)畢業(yè)后,到某工業(yè)企業(yè)從事會計崗位
D.會計專業(yè)畢業(yè)后,考取注冊會計師從業(yè)資格證書
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A.了解溝通禁忌
B.保持良好的心態(tài)
C.掌握溝通技巧
D.學會換位思考
A.溝通能力
B.情緒控制能力
C.人際關系處理能力
D.專業(yè)技術能力
A.自我暗示
B.轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)
C.行為補償
D.轉(zhuǎn)換認知角度
A.有意識地轉(zhuǎn)移話題
B.向親人傾訴
C.幽默和自我安慰
D.以上都對
A.情緒是會自己轉(zhuǎn)變的
B.學會正確認識與評價自己
C.要學會掌控自己的情緒
D.要有廣泛的興趣
最新試題
建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是()
以下關于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于()
組織發(fā)展的重點不包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()