問答題簡述自我教育的主要特征。
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1.單項選擇題學校教育的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在（）
A.目的性
B.有效性
C.組織性
D.統(tǒng)一性
2.單項選擇題中國（）年的教育方針提出“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”。
A.1956年
B.1964年
C.1917年
D.1958年
3.單項選擇題政治對教育的制約和影響是（）
A.政治決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和支配權(quán)
B.通過培養(yǎng)政治人才影響政治
C.教育通過傳播政治思想影響政治
D.教育通過政治思潮的創(chuàng)新影響政治
4.單項選擇題1922年3月，蔡元培在《新教育》雜志上發(fā)表了（）
A.教育學孕育
B.教育萌發(fā)
C.教育獨立論
D.教育學學科群形成
5.單項選擇題彼得斯認為，受過教育的人應(yīng)該具有的特征（）
A.教育是一種有目的的
B.學習者必須擁有知識好理解能力
C.傳授知識的方式必須在道德等方面可以接受的
D.不僅僅有一些專門的技能
最新試題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。
題型：單項選擇題
”教師能夠?qū)τ谒\用的媒介的性質(zhì)、特征和優(yōu)缺點有基本的了解，善于判斷不同媒介的教育價值，進而選擇性地運用?！苯處煹拿浇樗仞B(yǎng)處于（）
題型：單項選擇題
古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是（）。
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應(yīng)以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導(dǎo)教育活動。
題型：單項選擇題
母語為漢語的小學三年級學生學習英語口語的時候會感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題
（）不是文憑社會理論的代表人物。
題型：單項選擇題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標，它是教育目的的進一步具體化。
題型：單項選擇題
強調(diào)工作場景中真實探究，以及倡導(dǎo)學校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結(jié)合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題