A.完成任務(wù)的程度
B.完成任務(wù)的過程
C.完成任務(wù)的目標(biāo)
D.完成任務(wù)的方法
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A、觀念具有主觀性、實(shí)踐性、歷史性、發(fā)展性等特點(diǎn)
B、觀念來自于意識(shí)
C、創(chuàng)新是一種觀念,觀念沒有理性
D、觀念可劃分為政治觀念、經(jīng)濟(jì)觀念、道德觀念、法制觀念
A、指導(dǎo)性和約束性
B、鞭策性和激勵(lì)性
C、平等性和隨意性
D、規(guī)范性和程序性
A、指數(shù)
B、評(píng)分等級(jí)
C、絕對(duì)值
D、名次排序
A.勢(shì)能
B.杠桿
C.橋梁
D.溝通
A、放任型
B、貫徹性
C、官僚型
D、專制型
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)行力培養(yǎng),最終目標(biāo)是增強(qiáng)整個(gè)組織的()。
在一個(gè)組織中,崗位與角色是()
個(gè)體執(zhí)行力是組織執(zhí)行力的細(xì)胞。
創(chuàng)新服務(wù)力制度執(zhí)行步驟一共有()條。
有效提高執(zhí)行力,在一般情況下首先要()。
組織創(chuàng)新服務(wù)力的內(nèi)容有:服務(wù)功能體系的變動(dòng);服務(wù)管理結(jié)構(gòu)的變動(dòng);服務(wù)管理體制的變動(dòng);服務(wù)管理行為的變動(dòng)。
執(zhí)行力過程中出現(xiàn)的問題,包括()。
執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)有:()
能夠發(fā)現(xiàn)和提出問題并由自己回答或請(qǐng)教別人回答的能力是()
執(zhí)行者的誤區(qū)包括:()和()。