下列哪些屬于分析能力的培養(yǎng)方法()
①調(diào)查研究
②運用理論
③全面分析
④時時留心
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
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A、聯(lián)線
B、杠桿
C、橋梁
D、態(tài)度
A、協(xié)調(diào)能力是指執(zhí)行過程中的協(xié)調(diào)溝通能力
B、越界,說通俗點就是:種了別人的地,荒了自家的田。工作越界的原因無非還是一個利益問題
C、隱性不作為是指表面上積極承擔和履行自己的職責和義務,而實際工作中對自己應該和能夠履行的職
責和義務,不去履行或者拖延履行,甚至歪曲履行
D、執(zhí)行動機指執(zhí)行過程中的協(xié)調(diào)溝通才能
A、創(chuàng)新服務力是聯(lián)系組織與服務對象的紐帶
B、專業(yè)技術(shù)服務不需要感情
C、專業(yè)技術(shù)服務是提高核心競爭力的途徑
D、發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢是擴大報務范圍的重要載體
A、執(zhí)行文化,是指把執(zhí)行力作為所有行為的最高準則和終極目標的文化
B、執(zhí)行文化對于專業(yè)技術(shù)人員來說,主要是指建設和塑造其有利提高執(zhí)行能力的價值觀念和思想觀念
C、19世紀的進化論學者認為,人類文化是由高級向低級、由簡單到復雜不斷進化的
D、在文化的歷史發(fā)展進程中,每一個新的階段在否定前一個階段的同時,必須吸收它的所有進步內(nèi)容,以及人類此前所取得的全部優(yōu)秀成果
A、具體去負責具體工作
B、必須了解業(yè)務細節(jié)
C、參與細節(jié)的工作
D、以上都不對
最新試題
個體執(zhí)行力是組織執(zhí)行力的細胞。
關系的建立典型行為包括和很多今后可能提供幫助的人建立()的關系。
執(zhí)行力不強的表現(xiàn)有:()
促進控制與執(zhí)行要做到:事前、事中、事后都要跟進;授權(quán)不授責;對身兼管理責任的人進行監(jiān)督;澄清觀點明確任務。
專業(yè)技術(shù)人員服務力的形式性要素是()。
專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)行力培養(yǎng),最終目標是增強整個組織的()。
以下選項中創(chuàng)新素質(zhì)不包括()方面。
勝任力,就是專業(yè)服務力,創(chuàng)新服務力,其中()是表象的,在表面上就可以看出來的。
服務創(chuàng)新就是()、()、()、()的綜合。
創(chuàng)新環(huán)境包括()方面。