單項(xiàng)選擇題
A.是為了博取一個(gè)好的名聲 B.沒什么作用,只是浪費(fèi)我們的時(shí)間 C.能夠加深我們對(duì)社會(huì)的了解,培養(yǎng)自己的責(zé)任感 D.吃力不討好,根本沒必要
A.職業(yè)認(rèn)同感 B.職場幸福感 C.職場安全感 D.職場成就感
A.務(wù)實(shí)學(xué)習(xí) B.主動(dòng)學(xué)習(xí) C.創(chuàng)新學(xué)習(xí) D.終身學(xué)習(xí)
A.選最高目標(biāo)作為奮斗目標(biāo) B.比現(xiàn)在高一點(diǎn) C.無所謂 D.只想現(xiàn)階段的任務(wù)
多項(xiàng)選擇題
A.設(shè)計(jì)方案 B.繪制具體實(shí)施圖 C.設(shè)置目標(biāo) D.研究可行性
A.有職業(yè)生涯規(guī)劃的人會(huì)有清晰的發(fā)展目標(biāo) B.人生涯規(guī)劃正是對(duì)個(gè)人角色的有效定位的方式 C.有職業(yè)規(guī)劃就一定能獲得豐厚的收入 D.職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程
A.公務(wù)員 B.保姆 C.政府官員 D.教師
A.學(xué)習(xí)型組織的人才培訓(xùn)戰(zhàn)略提升職業(yè)幸福 B.以人為本的人才開發(fā)戰(zhàn)略培養(yǎng)職業(yè)幸福 C.創(chuàng)新科學(xué)的人才管理方式增強(qiáng)職業(yè)幸福 D.傳承的人才管理方式增強(qiáng)職業(yè)幸福
A.《了凡四訓(xùn)》 B.《易經(jīng)•系辭》 C.《韓非子》