A.務(wù)實學(xué)習(xí)
B.主動學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)新學(xué)習(xí)
D.終身學(xué)習(xí)
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A.選最高目標(biāo)作為奮斗目標(biāo)
B.比現(xiàn)在高一點
C.無所謂
D.只想現(xiàn)階段的任務(wù)
A.設(shè)計方案
B.繪制具體實施圖
C.設(shè)置目標(biāo)
D.研究可行性
A.有職業(yè)生涯規(guī)劃的人會有清晰的發(fā)展目標(biāo)
B.人生涯規(guī)劃正是對個人角色的有效定位的方式
C.有職業(yè)規(guī)劃就一定能獲得豐厚的收入
D.職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程
A.公務(wù)員
B.保姆
C.政府官員
D.教師
A.學(xué)習(xí)型組織的人才培訓(xùn)戰(zhàn)略提升職業(yè)幸福
B.以人為本的人才開發(fā)戰(zhàn)略培養(yǎng)職業(yè)幸福
C.創(chuàng)新科學(xué)的人才管理方式增強職業(yè)幸福
D.傳承的人才管理方式增強職業(yè)幸福
最新試題
回饋法則包括()
當(dāng)我們遇到自己不喜歡的工作又沒有其他選擇時我們可以辭職在家里呆著,先不上班。
教師這個職業(yè)哪幾個方面是很多人所認(rèn)可的職業(yè)優(yōu)勢()
當(dāng)我們生活或者工作遇到不順心的時候我們不應(yīng)該怎么做()
缺乏幸福感的心智模式包括()
拋開主觀上的好壞之分,以下哪些現(xiàn)象是壞工作的表現(xiàn)()
職業(yè)倦怠與下列哪些因素有關(guān)()
1信息溝通渠道通暢表現(xiàn)在哪兩方面()
如何增強對職業(yè)的自我認(rèn)同()
怎么才能跳出職場必剩的怪圈,變成職場必勝族()