現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng)，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。

因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒有單位，所以它的適用性比協(xié)方差小。

居民受教育情況主要從（）等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

在測算居民生活質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指數(shù)ASHA時(shí)，包括（）等指標(biāo)。

描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。

相關(guān)系數(shù)具有對(duì)稱性，回歸系數(shù)不具有對(duì)稱性。

兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)越大，則回歸系數(shù)也越大。

如果加入中介變量后，自變量對(duì)應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過中介變量實(shí)現(xiàn)的，則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與率是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口在所在的總體中所占有的比例，具體計(jì)算時(shí)可以有兩種計(jì)算口徑，包括（）。

按照中國現(xiàn)行的財(cái)政體制，財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體，預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。（）