單項(xiàng)選擇題企業(yè)中的管理者在溝通方面用掉的時(shí)間占全部工作時(shí)間的()

A.50%~60%
B.50%~70%
C.50%~80%
D.50%~90%


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于學(xué)習(xí)型組織的要素是()

A.建立遠(yuǎn)景
B.自我超越
C.個(gè)人學(xué)習(xí)
D.系統(tǒng)思考

2.單項(xiàng)選擇題以下屬于正式溝通的形式有()

A.走動(dòng)式管理
B.書面報(bào)告
C.開放式辦公
D.非正式的會(huì)議

3.單項(xiàng)選擇題下面屬于接受者的障礙是()

A.對(duì)信息的過濾
B.對(duì)信息的篩選
C.表達(dá)能力不佳
D.選擇溝通媒介不當(dāng)

4.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的核心內(nèi)容說法錯(cuò)誤的是()

A.60年代在于管理
B.70年代在于管理
C.80年代在于營(yíng)銷
D.90年代在于品牌

5.單項(xiàng)選擇題在主客觀條件基本一致的前提下,創(chuàng)新動(dòng)機(jī)與成就之間的關(guān)系是()

A.創(chuàng)新成就=創(chuàng)新動(dòng)機(jī)×創(chuàng)新能力
B.創(chuàng)新成就=創(chuàng)新動(dòng)機(jī)+創(chuàng)新能力
C.創(chuàng)新成就=創(chuàng)新動(dòng)機(jī)-創(chuàng)新能力
D.創(chuàng)新成就=創(chuàng)新動(dòng)機(jī)/創(chuàng)新能力

最新試題

關(guān)于個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系,以下理解不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

查爾斯·林德布洛姆主張漸進(jìn)決策,漸進(jìn)決策主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會(huì)批評(píng)下屬,先表揚(yáng),再批評(píng),再表揚(yáng)的批評(píng)方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于小林面臨的團(tuán)隊(duì)沖突,下列說法正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

上述案例中,該公司采用員工內(nèi)部輪崗的目的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)上述案例,小林辭職的根本原因是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織執(zhí)行力是存在于一個(gè)系統(tǒng)中的執(zhí)行力量,是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。

題型:判斷題

社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類:一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力,一類是激勵(lì)大家做分配性能力的,對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說,激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。

題型:判斷題

通過對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行階段性分解,有利于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度,水平距大靠學(xué)習(xí),感情距小主要靠()。

題型:多項(xiàng)選擇題