A.阻止進入技術
B.過濾技術
C.分級技術
D.開設熱線
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A.積極發(fā)展
B.加強管理
C.趨利避害
D.為我所用
A.分級認證
B.相互監(jiān)督
C.舉報告發(fā)
D.承擔責任
A.落實行業(yè)規(guī)則，自糾自查
B.對外開設熱線，接待公眾投訴
C.制定網(wǎng)絡內(nèi)容分級標準，保證各環(huán)節(jié)順利進行
D.建立網(wǎng)站信息評估，推動網(wǎng)站的綠色發(fā)展
A.行業(yè)自律
B.法律約束
C.經(jīng)濟刺激
D.政府監(jiān)管
A.提倡正確導向，反對不良網(wǎng)風
B.傳播有益于提高民族素質(zhì).推動社會發(fā)展的健康內(nèi)容
C.提倡格調(diào)高雅，反對低級媚俗
D.提倡客觀真實，反對虛假新聞
最新試題
（）即特定組織或個人發(fā)動的有預謀地利用網(wǎng)絡并以網(wǎng)絡為手段和攻擊目標，以破壞目標所屬國的政治穩(wěn)定.經(jīng)濟安全，擾亂社會秩序，制造轟動效應為目的的恐怖活動，是恐怖主義向信息技術領域擴張的產(chǎn)物。
（）即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡，是指集通訊網(wǎng)絡.計算機.數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。
（）擔負著加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理.凈化網(wǎng)絡環(huán)境.保障網(wǎng)絡健康發(fā)展職能的政府及其相關部門則是使專業(yè)技術人員遠離網(wǎng)絡傷害的最后一道防線，是確保專業(yè)技術人員健康發(fā)展的最終責任人。
國通過立法來提高教師的職業(yè)地位和專業(yè)性是在什么時間。（）
教師自我教育能力的核心是（）。
對“職業(yè)目標的作用”理解錯誤的是（）。
新課程改革的核心任務是（）。
教師職業(yè)生涯成功的關鍵是（）。
（）最早提出“網(wǎng)絡恐怖主義”一詞。
（）是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學目的、教學工具和自身方面的問題，不斷提升教學實踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。