A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范
B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范與其它職業(yè)沒有關(guān)系
C.是單位形象的重要內(nèi)容
D.只在自己的工作崗位上講,其它場(chǎng)合不用講
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A.崗位責(zé)任
B.家庭美德
C.規(guī)章制度
D.職業(yè)道德
A.明確的規(guī)定性
B.一定的強(qiáng)制性
C.一定的彈性
D.一定的自我約束性
A.品德不能自然生成
B.教育可以使公務(wù)員獲得必要的道德知識(shí)
C.道德教育是一種創(chuàng)造性活動(dòng)
D.道德教育要采取靈活多樣的方式
A.教育培養(yǎng)機(jī)制
B.習(xí)慣形成機(jī)制
C.良心調(diào)控機(jī)制
D.法律懲罰機(jī)制
A.人們對(duì)道德行為已經(jīng)習(xí)以為常了,因而不必稱贊
B.道德要求和人的自然天性合而為一,道德成了人的天性
C.按道德要求行事變得自然而然
D.道德習(xí)慣成為人的天性的一部分
最新試題
經(jīng)濟(jì)效益越高,企業(yè)的發(fā)展速度越快。
請(qǐng)閱讀以下資料,談?wù)勀愕膯l(fā)。杰克在一家貿(mào)易公司工作1年,由于不滿意自己的工作,他地對(duì)朋友說(shuō):“我在公司的工資是最低的,老板也不把我放在眼里,如果再這樣下去,總有一天我要跟他拍桌子,然后辭職不干?!保澳惆涯羌屹Q(mào)易公司的業(yè)務(wù)都弄清楚了嗎?做國(guó)際貿(mào)易的竅門安全弄懂了嗎?”他的朋友問(wèn),“還沒有!”他說(shuō):“君子報(bào)仇十年不晚,我建議你先靜下心來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地工作,把他們的一切貿(mào)易技巧、商業(yè)文書和公司組織完全搞通,甚至包括如何書寫合同等具體細(xì)節(jié)都弄懂了之后,再一走了之,這樣做豈不是既出了氣,又有許多收獲嗎?”杰克聽從了朋友的建議,一改往日工作的散漫習(xí)慣,開始認(rèn)認(rèn)真真地工作起來(lái),甚至下班之后,還常常加班加點(diǎn)地留在辦公室里研究商業(yè)文書的寫法。一年之后,那位朋友偶然遇到他,就問(wèn):“現(xiàn)在你大概都學(xué)會(huì)了,可以準(zhǔn)備拍桌子不干了吧?”杰克說(shuō):“可是,我發(fā)現(xiàn)近半年來(lái),老板對(duì)我是刮目相看了,最近更是委以重任,不但升職、而且又加薪。說(shuō)實(shí)話,不僅僅是老板,公司里的其他人都開始敬重我了!”
()是按一定的道德要求道德理想對(duì)人們的品質(zhì)和性格進(jìn)行陶冶和鑄造,它是道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為人們的內(nèi)在品德的重要步驟和環(huán)節(jié)。
與法律相比,道德在調(diào)控人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間的各種關(guān)系時(shí),道德的()。
職業(yè)群橫向劃分,指同一職業(yè)存在于同一行業(yè)若干個(gè)不同的崗位及其可能晉升的職務(wù)上。
不同類型的權(quán)力會(huì)引起服從、反抗和承擔(dān)義務(wù)三方面結(jié)果的顯著差異。
訪問(wèn)校友可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會(huì)的優(yōu)勢(shì)資源整合。
律師的職業(yè)道德要求他們?yōu)槠洚?dāng)事人必須努力進(jìn)行辯護(hù),而警察則要求盡力去搜集犯罪嫌疑人的犯罪證據(jù),表現(xiàn)了職業(yè)道德的()
所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,描述的是良好職業(yè)道德行為要從()中養(yǎng)成。
教師屬于哪種職業(yè)性格類型?()