問(wèn)答題如何加強(qiáng)教師“同理心”敏感度的訓(xùn)練。
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1.名詞解釋同理心
2.名詞解釋情感訴求
3.單項(xiàng)選擇題平息師生沖突的做法有()
A、不發(fā)生沖突
B、說(shuō)服
C、不體罰學(xué)生
D、巧妙和解
4.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于人際影響的技巧()
A、陳述理由
B、說(shuō)好話
C、情感訴求
D、討論
5.問(wèn)答題平息師生沖突的方法有?
最新試題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。()
題型:判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()
題型:判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
感覺動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
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有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
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一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂(lè)。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題