教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是（）。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯誤的是（）。

試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。

單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

一個人的教育精神成本屬于（）。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。