A.事實
B.情感
C.價值取向
D.意見觀點(diǎn)
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A.倡導(dǎo)性規(guī)范
B.授權(quán)性規(guī)范
C.命令性規(guī)范
D.禁止性規(guī)范
A.實踐性向
B.研究性向
C.藝術(shù)性向
D.社會性向
A.分析判斷能力
B.情感態(tài)度傾向
C.需要動機(jī)
D.經(jīng)濟(jì)背景
A.正確的工作態(tài)度
B.堅強(qiáng)的意志
C.持之以恒的毅力
D.良好的情緒
A.制定公開招聘方案
B.公布招聘崗位、資格條件等招聘信息
C.審查應(yīng)聘人員資格條件
D.考試、考察
最新試題
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
導(dǎo)師計劃的功能包括()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計劃的()
在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()