多項(xiàng)選擇題埃德加·施恩在研究職業(yè)錨時將職業(yè)錨劃分為如下類型（）。
A.技術(shù)或功能型職業(yè)錨
B.創(chuàng)造型職業(yè)錨
C.管理型職業(yè)錨
D.自主與獨(dú)立型職業(yè)錨
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1.多項(xiàng)選擇題1970年，馬斯洛提出的基本需要又稱為（）。
A.匱乏性需要
B.缺失性需要
C.衍生需要
D.超越性需要
2.多項(xiàng)選擇題《中華人民共和國職業(yè)分類大典》采用了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)的新原則，并對各個職業(yè)的定義、工作活動的內(nèi)容和形式，以及工作活動的范圍等作了具體描述，體現(xiàn)了職業(yè)活動本身固有的（）。
A.社會性
B.目的性
C.規(guī)范性
D.穩(wěn)定性
3.多項(xiàng)選擇題“習(xí)”這一過程的關(guān)鍵因素包括（）。
A.設(shè)計
B.知識運(yùn)用
C.體味反思
D.概念化
4.多項(xiàng)選擇題（）都是屬于基本能力的范疇。
A.注意力
B.觀察力
C.語言表達(dá)能力
D.分析判斷能力
最新試題
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
題型：單項(xiàng)選擇題
組織發(fā)展目的不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）
題型：單項(xiàng)選擇題