多項選擇題新的聽課、評課文化要做到()。
A.找出問題
B.實事求是
C.嚴格要求
D.學術自由,看重爭論
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1.多項選擇題“新的評課文化”需要()孜孜不倦地探索、思考和實踐。
A.教育專家
B.學者
C.管理者
D.廣大一線教師
E.學生
2.多項選擇題卓有成效的聽課,是以()等多種心智活動協(xié)調作用為保證的。
A.看
B.聽
C.想
D.記
3.多項選擇題卓有成效的聽課,是以()為前提的。
A.教育思想和教學經驗
B.多種心智活動協(xié)調作用
C.積極認真的態(tài)度
D.專心致志的注意力
4.多項選擇題作為一名普通教師,聽課時,可同時站在()角度去聽課。
A.研究者
B.欣賞者
C.學習者
D.評析者
5.多項選擇題蘇霍姆林斯基聽課法有()。
A.診斷性聽課
B.專題性聽課
C.檢查性聽課
D.個案觀察式聽課
最新試題
學術會議后的交往,不是參會者需要關注的問題。
題型:判斷題
進行任何理論思維活動,都必須運用一定的思維方式,都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇,而各種思維方式都是一定的方法論的體現,同事也促進了科研方法的發(fā)展。
題型:判斷題
金錢是萬能的。
題型:判斷題
方法(Method)與方法論(Methodology)在認識論上屬于同一個范疇。
題型:判斷題
對照是實驗設計的唯一原則。
題型:判斷題
創(chuàng)新是人類精神文明和物質文明發(fā)展的主觀需要。
題型:判斷題
科研中,模擬方法可以作為最初的實驗研究之用,也可以代替真是的實驗。
題型:判斷題
學術會議報告在會前無需演練。
題型:判斷題
申農的信息論是于20世紀80年代為解決通信技術問題而創(chuàng)立的一種數學理論。
題型:判斷題
科學方法中的各種方法有各自的特點和適用范圍,所以它們之間不存在聯系。
題型:判斷題