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單項(xiàng)選擇題新教師聽(tīng)課時(shí)，應(yīng)將自己的角色定位為（）。

A.審美者和參與者
B.旁觀者
C.研究者和評(píng)析者
D.審查者和指導(dǎo)者

1.單項(xiàng)選擇題聽(tīng)課者如果將自己置身于（）的角度，就能做到居于學(xué)術(shù)的高度，運(yùn)用已有的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課堂教學(xué)作出分析與判斷。

A.學(xué)生
B.管理者
C.指導(dǎo)者
D.教師

2.單項(xiàng)選擇題聽(tīng)課者如果將自己置身于（）的角度，就能統(tǒng)觀全局，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的典型性和普遍性問(wèn)題，從系統(tǒng)教學(xué)的高度有的放矢地向全體教師提出具體要求。

A.指導(dǎo)者
B.教師
C.學(xué)生
D.管理者

3.單項(xiàng)選擇題聽(tīng)（）的課，是對(duì)自己教學(xué)工作的一種反思，一種自我監(jiān)督。

A.新教師
B.自己
C.優(yōu)秀教師
D.后進(jìn)教師

4.單項(xiàng)選擇題（）是指從檢查學(xué)校和教師的教學(xué)工作需要所進(jìn)行的聽(tīng)課。

A.指導(dǎo)性聽(tīng)課
B.研究性聽(tīng)課
C.檢查性聽(tīng)課
D.總結(jié)性聽(tīng)課

5.單項(xiàng)選擇題聽(tīng)課，要認(rèn)真準(zhǔn)備，要帶著（）進(jìn)課堂。

A.思想
B.課題
C.問(wèn)題
D.經(jīng)驗(yàn)