A.分批分類
B.職級分類
C.職稱分類
D.分級分類
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A.對于科學(xué)知識達(dá)到基本了解程度
B.對科學(xué)的研究過程和方法達(dá)到基本了解程度
C.對于科學(xué)技術(shù)對社會和個人所產(chǎn)生的影響達(dá)到基本了解程度
D.以上都是
A.成文法；習(xí)慣法
B.根本法；普通法
C.實體法；程序法
D.一般法；特別法
A.社會主義和諧社會建設(shè)是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯發(fā)展的前提和保障
B.社會主義和諧社會建設(shè)能夠解決個人職業(yè)生涯發(fā)展的突出問題
C.個人職業(yè)生涯發(fā)展推動促進(jìn)和諧社會建設(shè)
D.以上都是
A.職業(yè)能力
B.職業(yè)意向
C.職業(yè)崗位
D.以上都是
A.無意識性
B.情境性
C.可信性
D.個性化
最新試題
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
組織發(fā)展的重點不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）