判斷題野中郁次郎將企業(yè)知識劃分為隱性知識和顯性知識兩類。所謂隱性知識包括信仰、隱喻、直覺、思維模式和所謂的“訣竅”;而顯性知識則可以用規(guī)范化和系統(tǒng)化的語言進行傳播,又稱為可文本化的知識。

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()教育已經(jīng)成為最大最直接的“知識創(chuàng)造與經(jīng)營項目”。

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目前在傳感器網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域使用的最廣泛的操作系統(tǒng)是()

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美國鼓勵物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的政策主要體現(xiàn)著()

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“()”是低成本、高效率、高質(zhì)量地進行生產(chǎn),最大限度地使顧客滿意?!埃ǎ笔菧蕰r化與人員自主化?!埃ǎ笔歉纳?。

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從消費對象上來看,適度消費包括()

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()的認知層面反映了我們對現(xiàn)實世界的意象(是什么)和我們對未來的憧憬(應(yīng)該是什么)。雖然將它們表述出來不是件容易的事,但是這類“只可意會不可言傳”的模式卻影響我們對周圍世界的感知方式。

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以下屬于降低化石能源依賴,促進農(nóng)村低碳化建設(shè)得方案的是()

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()是知識成立的基礎(chǔ)。

題型:單項選擇題

生物多樣性是生命系統(tǒng)的基本特征,存在于多個層次,包括()。

題型:多項選擇題