A、實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略傳遞
B、明確崗位權(quán)責(zé)
C、完善工作相關(guān)制度和規(guī)定
D、實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)分開(kāi)
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A、專業(yè)技術(shù)人員的績(jī)效考核指標(biāo)要以企業(yè)戰(zhàn)略為指導(dǎo)
B、在績(jī)效指標(biāo)的制定過(guò)程中,不要求所有專業(yè)技術(shù)人員參與
C、專業(yè)技術(shù)人員的績(jī)效考核要采用多種考核方式相結(jié)合
D、建立合理實(shí)用的績(jī)效管理體系
A、個(gè)人因素
B、崗位因素
C、娛樂(lè)因素
D、遺傳因素
A、單重領(lǐng)導(dǎo)
B、雙重領(lǐng)導(dǎo)
C、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)
D、直接領(lǐng)導(dǎo)
A、周邊績(jī)效所探討的行為是被傳統(tǒng)考核方法所遺漏的
B、周邊績(jī)效不是工作情景中的績(jī)效
C、周邊績(jī)效行為能夠促進(jìn)群體與組織的績(jī)效
D、周邊績(jī)效是一種過(guò)程導(dǎo)向與行為導(dǎo)向的績(jī)效
A、必須是能直接實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的;
B、必須具有進(jìn)取心、敢創(chuàng)新的可以不是常規(guī)的;
C、必須是間接實(shí)現(xiàn)目標(biāo);
D、不能太多,一般每個(gè)目標(biāo)的關(guān)鍵成果不超過(guò)4個(gè)
最新試題
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別,同時(shí)二者又()
邏輯能力體現(xiàn)在因果關(guān)聯(lián)邏輯、()邏輯、演繹邏輯等
直線制組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是:()
由于人格具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性特征,因此人格研究者更注重()的作用
以下哪項(xiàng)不是工作設(shè)計(jì)的基本目的?()
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和()風(fēng)格
據(jù)國(guó)外研究結(jié)果,專業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個(gè)因素依次為:()
分析數(shù)據(jù)信息的過(guò)程包含哪幾個(gè)步驟()
編碼是指信息以相應(yīng)的()或者其他形式表達(dá)出來(lái)的過(guò)程
認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)由()個(gè)部分組成