單項選擇題從技術(shù)走向管理的成長路徑不包括以下哪幾個步驟？（）。
A、正視角色的差異、以積極的心態(tài)應(yīng)對挑戰(zhàn)
B、認識組織結(jié)構(gòu)、明確部門職能
C、設(shè)法了解員工，贏得團隊信任，樹立自己的權(quán)威
D、大膽改革，推翻原有的制度
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1.單項選擇題個人績效是指員工（）自己所承擔的崗位職責，達到組織為他們確定的工作標準和工作結(jié)果標準的程度
A、集體履行
B、團體履行
C、個人履行
D、他人履行
2.單項選擇題超事業(yè)部制又稱（）
A、執(zhí)行部制
B、單行線制
C、多行線制
D、群行線制
3.單項選擇題認知能力測驗由（）個部分組成
A、一
B、二
C、三
D、四
4.單項選擇題績效執(zhí)行的關(guān)鍵在于績效輔導的水平、管理者與員工之間（）的有效性以及績效評價信息的有效性
A、績效評價
B、績效溝通
C、績效執(zhí)行
D、績效輔導
5.單項選擇題工作設(shè)計改變了員工和（）的基本關(guān)系。
A.工作
B.崗位
C.目標
D.環(huán)境
最新試題
據(jù)國外研究結(jié)果，專業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個因素依次為：（）
題型：多項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點，不包括（）
題型：單項選擇題
績效評價誤差的類型有哪些方面（）答案：AB
題型：多項選擇題
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在如下問題，你認為哪個不可能發(fā)生？（）
題型：多項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個方面：（）
題型：多項選擇題
專業(yè)技術(shù)人員呈現(xiàn)的績效特征不包括？（）
題型：單項選擇題
網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)又稱為（）
題型：單項選擇題
績效定量管理法采用了哪些評價方法（）
題型：多項選擇題
潛能開發(fā)的要素（）
題型：單項選擇題
工作分析的內(nèi)容不包括哪項？（）
題型：單項選擇題