A、人才交流合作
B、學術往來
C、志愿者服務
D、文化交流
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A、農民市民化
B、人的城鎮(zhèn)化
C、工業(yè)
D、產業(yè)發(fā)展
A、北(海)防(城港)欽(州)
B、南(寧)北(海)防(城港)欽(州)玉(林)崇(左)
C、南(寧)來(賓)柳(州)
D、南(寧)北(海)防(城港)欽(州)
A、農村沼氣點
B、農村居民點
C、農村生態(tài)點
D、農村節(jié)能點
A、“南寧+欽州”
B、“內陸+沿海”
C、“南寧+北海”
D、“南寧+沿海”
A、東西
B、東中西
C、粵港澳
D、廣西與廣東
最新試題
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學家、經濟學家、數學家屬于()
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
比較靈活,易于安排和設計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指()
屬于基礎能力的是()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
具有()的人通常表現為社會、友好、合作、理解等個性特質,會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內容的職業(yè)。
具有()的人通常表現為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
特別適于對新員工培訓的是()