多項(xiàng)選擇題到二0二0年,在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果,完成本決定提出的改革任務(wù),形成()的制度體系,使各方面制度更加成熟更加定型。

A、系統(tǒng)完備
B、科學(xué)規(guī)范
C、運(yùn)行有效
D、便捷高效


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1.多項(xiàng)選擇題改革開放的成功實(shí)踐為全面深化改革提供了重要經(jīng)驗(yàn),必須長期堅(jiān)持。最重要的是()

A、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的基本路線,不走封閉僵化的老路,不走改旗易幟的邪路,堅(jiān)定走中國特色社會主義道路,始終確保改革正確方向
B、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí),一切從實(shí)際出發(fā),總結(jié)國內(nèi)成功做法,借鑒國外有益經(jīng)驗(yàn),勇于推進(jìn)理論和實(shí)踐創(chuàng)新
C、堅(jiān)持以人為本,尊重人民主體地位,發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神,緊緊依靠人民推動改革,促進(jìn)人的全面發(fā)展D、堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系,膽子要大、步子要穩(wěn),加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過河相結(jié)合,整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相促進(jìn),提高改革決策科學(xué)性,廣泛凝聚共識,形成改革合力

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于“堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系”,《決定》提出的“兩個(gè)結(jié)合”是()

A、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過河相結(jié)合
B、全面推進(jìn)和重點(diǎn)突破相促進(jìn)
C、整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相促進(jìn)
D、全面推進(jìn)和重點(diǎn)推進(jìn)相促進(jìn)

3.多項(xiàng)選擇題以下內(nèi)容中屬于政府的職責(zé)和作用的是()

A、保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定
B、加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)
C、保障公平競爭
D、加強(qiáng)市場監(jiān)管

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)貫徹全會精神,要深刻把握全會提出的一系列(),用中央精神統(tǒng)一思想、凝聚共識、指導(dǎo)行動。

A、新思想
B、新論斷
C、新觀點(diǎn)
D、新部署新要求

最新試題

具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。

題型:單項(xiàng)選擇題

為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題

支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題

按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

比較靈活,易于安排和設(shè)計(jì),但訓(xùn)練效率比較低,不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題