單項選擇題小明通過不斷的自我提問，來發(fā)現(xiàn)自己解題過程中的難點，他在應用（）策略
A.元認知計劃
B.元認知監(jiān)控
C.元認知調節(jié)
D.元認知管理
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1.單項選擇題小王發(fā)現(xiàn)自己記憶英語單詞的方法效果不佳，他及時調整了記憶方法，這說明他很擅長（）策略
A.調節(jié)策略
B.監(jiān)控策略
C.認知策略
D.資源管理策略
2.單項選擇題陳林在等公交車時，不斷回想下午所學的英語單詞，這說明陳林很擅長（）策略
A.自我監(jiān)控
B.自我調節(jié)
C.時間管理
D.環(huán)境管理
3.單項選擇題學生在學習時能主動選擇安靜的環(huán)境，這是（）策略
A.監(jiān)控策略
B.調節(jié)策略
C.認知策略
D.資源管理策略
E.可逆性
4.單項選擇題學習策略教學的基本原則包括應用性原則、（）原則、自我效能感原則和監(jiān)控性原則
A.學科性
B.個性化指導
C.通用性
D.全體性
5.單項選擇題概念圖是一種常用的（）策略
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
最新試題
主張充分發(fā)展人的潛能，以滿足自我實現(xiàn)需要的心理學派是（）。
題型：單項選擇題
孩子看完一個有趣的片子后，讓他馬上做數(shù)學習題，如果孩子能迅速地把注意力從片子轉到解題上來，說明孩子哪個方面的表現(xiàn)不錯？（）
題型：單項選擇題
下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
題型：單項選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）
題型：單項選擇題
根據(jù)維納歸因理論，運氣屬于影響成敗的（）
題型：單項選擇題
請指出下列選項哪個是概念？（）
題型：單項選擇題
聽覺器官對聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和（）
題型：單項選擇題
教師在上課時用抑揚頓挫的語調再加上表情動作，有助于引起學生的（）
題型：單項選擇題
學生背單詞時聞到巧克力香味，第二天測驗時再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）
題型：單項選擇題
下列關于練習曲線規(guī)律描述錯誤的是（）
題型：單項選擇題