單項(xiàng)選擇題安德森等人把知識分為四類:事實(shí)性知識、()、程序性知識和反省認(rèn)知知識。
A.陳述性知識
B.命題性知識
C.概念性知識
D.符號知識
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)起作用的范圍不同,可將學(xué)習(xí)動機(jī)分為()
A.利他動機(jī)與利己動機(jī)
B.內(nèi)部動機(jī)與外部動機(jī)
C.一般學(xué)習(xí)動機(jī)與具體學(xué)習(xí)動機(jī)
D.主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動機(jī)與輔助性學(xué)習(xí)動機(jī)
2.單項(xiàng)選擇題親和需要是一種尋求被他人喜愛和()的愿望
A.關(guān)心
B.照顧
C.接納
D.支持
3.單項(xiàng)選擇題下面哪一項(xiàng)是ARCS動機(jī)激發(fā)模型中自信的亞類型()
A.探究激活
B.目標(biāo)指向
C.個人控制
D.過程指向
4.單項(xiàng)選擇題ARCS模型中顯示的切身性,是指將學(xué)生的哪個需要與動機(jī)相結(jié)合?()
A.缺失性需要
B.重要需要
C.成長性需要
D.所有需要
5.單項(xiàng)選擇題ARCS動機(jī)激發(fā)模式下列哪個因素是影響學(xué)生動機(jī)的重要因素()
A.能力
B.興趣
C.學(xué)習(xí)難度
D.滿足感
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考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料,復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時(shí)生活場景,表現(xiàn)出思維的()
題型:單項(xiàng)選擇題
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的()
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題型:單項(xiàng)選擇題
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題型:單項(xiàng)選擇題
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題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生背單詞時(shí)聞到巧克力香味,第二天測驗(yàn)時(shí)再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多,說明嗅覺刺激可喚起人們的()
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兒童看著紙上畫的一個圓,說它像個球,還像鐵環(huán)和手鐲,像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……,顯示此兒童發(fā)散思維的()
題型:單項(xiàng)選擇題
能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征是()
題型:單項(xiàng)選擇題
人的短時(shí)記憶容量為()。
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為打開密碼箱,小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合,他采用的問題解決的策略是()
題型:單項(xiàng)選擇題