單項選擇題自我價值理論認為人的最高需求是（）
A.自我接受
B.自我完善
C.自我成長
D.自我實現(xiàn)
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1.單項選擇題動機的自我決定理論強調動機缺失的的一個原因是（）
A.無目標
B.無興趣
C.不自信
D.不勝任
2.單項選擇題下面哪個因素可以直接影響學生的自我效能感（）
A.作業(yè)難度
B.心理需要
C.個人能力
D.情緒喚醒
3.單項選擇題自我效能感理論傳統(tǒng)的期望理論只分析了哪種期望？（）
A.結果期望
B.效能期望
C.成就期望
D.權利期望
4.單項選擇題自我效能感理論最早是（）提出來的
A.麥克利蘭
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.阿特金森
5.單項選擇題持能力增長觀的個體認為能力是一種不穩(wěn)定的、可控特質，可以通過努力得到增長。這是一種什么樣的能力觀（）
A.能力實體觀
B.能力變化觀
C.能力增長觀
D.能力穩(wěn)定觀
最新試題
下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
題型：單項選擇題
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學習過程的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
概念學習是指（）
題型：單項選擇題
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的（）
題型：單項選擇題
根據維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內在原因的是（）
題型：單項選擇題
為打開密碼箱，小張逐一嘗試三位數字的組合，他采用的問題解決的策略是（）
題型：單項選擇題
“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于技能的活動方式是（）
題型：單項選擇題
兒童看著紙上畫的一個圓，說它像個球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）
題型：單項選擇題
通過直接感知要學習的具體事物而進行的直觀方式是（）。
題型：單項選擇題