A.身體
B.心理
C.身心發(fā)展
D.情況
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A.手足爬行
B.前踢腿走
C.雙手搭在肋木上壓肩
D.弓步行走
A.學(xué)業(yè)水平
B.學(xué)業(yè)質(zhì)量水平
C.綜合能力
D.綜合體現(xiàn)
A.1~2
B.1~3
C.2~3
D.1~4
A.騎自行車、俯臥撐
B.引體向上、俯臥撐
C.1000米跑、健美操
D.牽引跑、加速跑
A.選擇
B.創(chuàng)造
C.開(kāi)展
D.實(shí)施
最新試題
()是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評(píng)估的綱領(lǐng)性文件。
發(fā)展學(xué)生心肺耐力,提高長(zhǎng)跑成績(jī)效果最好的項(xiàng)目是()。
在人多的時(shí)候,防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是()。
適量運(yùn)動(dòng)有助于控制體重,可以選擇長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,每次鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度最好為()。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是()。
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是()。
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平(水平5)為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計(jì)劃和體重控制計(jì)劃,并能夠評(píng)價(jià)(),理解不同體能練習(xí)的作用。
在教學(xué)中,體育教師可以采用()等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測(cè)試④自我展示⑤重要事件解決
球類運(yùn)動(dòng)是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂(lè)而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體,在開(kāi)放和對(duì)抗情境中合理運(yùn)用攻防技戰(zhàn)術(shù),以()為直接目的的體育活動(dòng)。
壓腿和拉伸是發(fā)展()的練習(xí)方法。