A、破解發(fā)展難題
B、發(fā)揮獨特優(yōu)勢
C、實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級
D、實現(xiàn)跨越發(fā)展
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A、新理論
B、新思想
C、新論斷
D、新舉措
A、建設(shè)問題
B、溫飽問題
C、現(xiàn)實問題
D、生活問題
A、改革開放
B、黨的建設(shè)
C、經(jīng)濟建設(shè)
D、經(jīng)濟體制改革
A、建設(shè)生態(tài)中國
B、建設(shè)富強中國
C、建設(shè)文明中國
D、建設(shè)美麗中國
A、更好保障和改善民生、促進社會公平正義
B、大力加強制度建設(shè)、推動社會管理創(chuàng)新
C、提高人民生活水平、促進社會和諧發(fā)展
D、以人為本、改善民生
最新試題
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織發(fā)展的重點不包括()
組織發(fā)展目的不包括()
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
特別適于對新員工培訓的是()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()