個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

學習策略最基本的特性是（）。

智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）

對于群體極化效應，應當（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）