A.依賴關(guān)系
B.獨(dú)立性
C.自由個(gè)性
D.全面性
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A.反映群眾訴求
B.規(guī)范社會(huì)行為
C.協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，調(diào)解利益格局
D.化解社會(huì)矛盾
E.解決社會(huì)問題，增強(qiáng)社會(huì)活力
A.政府
B.市場(chǎng)
C.社會(huì)
D.人民
E.資本
A.決策權(quán)
B.立法權(quán)
C.行政權(quán)
D.執(zhí)行權(quán)
E.監(jiān)督權(quán)
A.安保
B.教育
C.衛(wèi)生
D.文化
E.社保
A.支撐增長(zhǎng)
B.促進(jìn)創(chuàng)新
C.擴(kuò)大就業(yè)
D.加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)
E.增加稅收
最新試題
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）