單項選擇題激發(fā)社會組織活力,使其在治理國家事務(wù)和社會事務(wù)中發(fā)揮積極作用的同時,要加強對社會組織的()。

A.控制
B.制約
C.制裁
D.管理


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1.單項選擇題現(xiàn)代政府本質(zhì)上屬于()政府,應(yīng)該為社會提供公共服務(wù)。

A.精英專制型
B.民選型
C.公共服務(wù)型
D.公眾協(xié)商型

2.單項選擇題社會組織是公民參與()的一種重要途徑。

A.政府管理
B.社會治理
C.企業(yè)管理
D.政治活動

3.單項選擇題當今時代,社會治理手段()。

A.趨向系統(tǒng)
B.趨向分散
C.趨向碎片化
D.趨向多元化

4.單項選擇題當今時代,社會治理特征()。

A.趨向平等
B.趨向等級化
C.趨向集權(quán)化
D.趨向自由化

最新試題

采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓的方法是指()

題型:單項選擇題

通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()

題型:單項選擇題

特別適于對新員工培訓的是()

題型:單項選擇題

比較靈活,易于安排和設(shè)計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()

題型:單項選擇題

組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()

題型:多項選擇題

組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項選擇題

組織發(fā)展目的不包括()

題型:單項選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。

題型:單項選擇題

由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()

題型:單項選擇題

建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是()

題型:單項選擇題