問(wèn)答題創(chuàng)新為什么要建立在已有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上?

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1.多項(xiàng)選擇題是衡量一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員有沒(méi)有戰(zhàn)略性眼光的試金石。()

A、是否能夠前瞻未來(lái)的方向
B、能否反思過(guò)去的行為
C、在企業(yè)盈利上一定要有明確而長(zhǎng)期的計(jì)劃
D、能夠確立優(yōu)勢(shì)與發(fā)展的定位

2.多項(xiàng)選擇題可以把現(xiàn)代意義上的創(chuàng)新戰(zhàn)略思想的發(fā)展分為()這幾個(gè)階段。

A、傳統(tǒng)的戰(zhàn)略管理理論
B、以產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論
C、以資源為基礎(chǔ)的核心競(jìng)爭(zhēng)力理論
D、超越競(jìng)爭(zhēng)的新戰(zhàn)略管理理論

3.多項(xiàng)選擇題阿梅伯爾認(rèn)為,創(chuàng)造力的產(chǎn)生須有三種成分(),鑒于這三種成分的交互作用影響個(gè)人創(chuàng)造力的高低,三者的交集越大,代表個(gè)體的創(chuàng)造力越高。

A、領(lǐng)域相關(guān)技能
B、創(chuàng)造力相關(guān)技能
C、工作動(dòng)機(jī)
D、社會(huì)環(huán)境

5.多項(xiàng)選擇題一個(gè)完整的勝任力模型體系,除了包括具體的勝任特征和定義外,還應(yīng)包括()等幾個(gè)方面。

A、核心問(wèn)題
B、水平分級(jí)
C、行為描述
D、行為樣例

最新試題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢(shì)和機(jī)遇,必須向()要方法、要答案。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()

題型:多項(xiàng)選擇題

高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動(dòng)力變革。()

題型:判斷題

《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須真正用好()這個(gè)最高意義上的革命力量和有力杠桿。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2016年在杭州發(fā)布的《二十國(guó)集團(tuán)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作倡議》提出:“互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于信息的采集、存儲(chǔ)、分析和共享過(guò)程中,改變了社會(huì)互動(dòng)方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息通信技術(shù)使現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)更加靈活、敏捷、()。”

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

展望2035年,貴州省將與(),建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。

題型:判斷題

在構(gòu)思階段,偉大的產(chǎn)品來(lái)源于偉大的創(chuàng)意,()是開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)能力包括經(jīng)營(yíng)管理的基本要素是人、財(cái)、物。

題型:判斷題