單項(xiàng)選擇題研究表明，能達(dá)到柯爾伯格后習(xí)俗水平的人數(shù)是（）
A.沒有
B.多數(shù)人
C.少數(shù)人
D.所有人
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1.單項(xiàng)選擇題只有到了哪一階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德才形成（）
A.內(nèi)化
B.解凍
C.依從
D.認(rèn)舊
2.單項(xiàng)選擇題兒童的道德觀念傾向于主持公道、平等等，屬于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論中的（）
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
3.單項(xiàng)選擇題兒童依據(jù)自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德判斷，不把規(guī)則看成是絕對(duì)的、一成不變的東西，屬于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段淪中的哪一階段（）
A.自我中心階段
B.公正階段
C.可逆性階段
D.權(quán)威階段
4.單項(xiàng)選擇題愛國主義、集體主義情感屬于（）
A.情緒
B.直覺的道德情感
C.想象的道德情感
D.倫理的道德情感
5.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)上把“人們對(duì)某一種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)，跟隨他人行動(dòng)”稱為（）
A.從眾
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.順從
最新試題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采?。ǎ?。
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
感覺動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。（）
題型：判斷題
測驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。（）
題型：判斷題