A、表達式的創(chuàng)造
B、生產(chǎn)式的創(chuàng)造
C、儲蓄式的創(chuàng)造
D、發(fā)明的創(chuàng)造
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A、發(fā)展的空間越來越小
B、代價越來越大
C、依舊大行其道
D、勢必要被能力本位所代替
A.呈現(xiàn)型
B.發(fā)現(xiàn)型
C.創(chuàng)造型
D.提問型
A、物本
B、以資源為本
C、以人為本、以能力為本
D、以知識為本
A.問題是創(chuàng)新的起點
B.問題產(chǎn)生于好奇與質(zhì)疑
C.問題來源于懷疑精神
D.問題是一個系統(tǒng)
A、自主創(chuàng)新能力
B、制度改革
C、能力建設(shè)
D、社會和諧
最新試題
進入21世紀以來,創(chuàng)業(yè)成功率最高的行業(yè)是()。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的價值和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展的梅特卡夫定律(MetCAlfe’s IAw)的內(nèi)容是:一個網(wǎng)絡(luò)的價值等于該網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的節(jié)點數(shù)的()。
模擬公司創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實崗工作天數(shù),包括()、電子商務(wù)、參展準備、展會交易、資本運營和業(yè)績評價等部分內(nèi)容。
《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出:“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把()作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家腫大需求、面向人民生命健康,深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,完善國家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強國?!?/p>
杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學習”概念。()
我國的人才強國戰(zhàn)略是哪一年提出的?()
()也稱為引進消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術(shù)引進基礎(chǔ)上進行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術(shù)范式,并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。
2016年在杭州發(fā)布的《二十國集團數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展與合作倡議》提出:“互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于信息的采集、存儲、分析和共享過程中,改變了社會互動方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息通信技術(shù)使現(xiàn)代經(jīng)濟活動更加靈活、敏捷、()?!?/p>
2020年7月,教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。
展望2035年,貴州省將與(),建成經(jīng)濟更加發(fā)達、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。