近四十年來(lái)，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。

以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）

個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。

以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。

在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過(guò)程中，社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問(wèn)題，具體包括（）。

社會(huì)工作對(duì)人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。

埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。

認(rèn)知/行為理論下，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。

根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō)，不同的年齡段，人類(lèi)的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。

目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類(lèi)包含（）等類(lèi)型。