按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）

論證過程是一種（）的過程

中國知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有（）。

“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。

我們在觀察事物現(xiàn)象的時候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進(jìn)行觀察

量表就是由一系列觀測變量（指標(biāo)或題項(xiàng)）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。

教材建設(shè)問題研究屬于（）。

雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）

個案研究報告的類型不包括（）

在問卷中設(shè)計敏感性問題的技巧包括（）