當實驗出現了“霍桑效應”時，為了改進實驗，研究者需要對實驗進行何種改進（）。

我們在觀察事物現象的時候，要在明確的（）的導引下，有目的地進行觀察

概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉變成（）的過程。

在我們人力、物力和時間條件有限的情況下，選題時應選什么樣的問題（）。

（）是一篇論文的核心。

教材建設問題研究屬于（）。

雙變量資料x、y的相關系數為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）

個案研究報告的類型不包括（）

實施訪談時應首先進行（）。

問卷的整體框架建構后，研究者進行問題的具體設計包括以下哪些方法（）。