A、教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識和方法
B、組織嬰兒學(xué)習(xí)安全理論常識
C、引導(dǎo)嬰兒進行危險游戲的演習(xí)
D、禁止嬰兒獨自游戲
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你可能感興趣的試題
A、重視胎教
B、鼓勵嬰兒多看電視
C、多帶嬰兒到大自然中做游戲
D、擁抱安撫嬰兒
A、視覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)為閱讀困難
B、聽覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)為注意力不集中、多動
C、本體統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)為重復(fù)語言、重復(fù)動作
D、觸覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)為人情冷漠,笨手笨腳
A、生下來就沒有人關(guān)心,很少有成人陪伴
B、出生后深受寵愛,從小抱的多,不放手,缺少鍛煉的機會
C、嬰兒喜歡吮手、咬毛巾被
D、個別精細動作訓(xùn)練不足
A、訓(xùn)練當(dāng)中要讓嬰兒感到快樂而不是壓力
B、訓(xùn)練中嬰兒是主角,要尊重嬰兒對感覺刺激的需要和選擇
C、要通過控制環(huán)境給使嬰兒作出適應(yīng)性反應(yīng),而不要教嬰兒如何做
D、在訓(xùn)練時要按照事先制定的計劃進行,即使嬰兒不喜歡,也要持之以恒
A、教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識和方法
B、組織嬰兒學(xué)習(xí)安全理論常識
C、引導(dǎo)嬰兒進行危險游戲的演習(xí)
D、禁止嬰兒獨自游戲
最新試題
嬰幼兒蛋白質(zhì)攝入不足不會造成生長發(fā)育遲緩。
關(guān)于感覺統(tǒng)合失調(diào)的描述,不正確的是()。
干預(yù)嬰兒意外傷害,我們要加強宣傳教育,增強保護意識,特別是()。
嬰幼兒腦廓畸形常見于()
評估最常見的形式是()等幾種。
根據(jù)“零血鉛”戰(zhàn)略,原則上血鉛不為零者可以不用進行清除血鉛的干預(yù)。
有時嬰幼兒喜歡吸吮手指可以不予干預(yù),這對穩(wěn)定嬰幼兒()起到了一定的作用。
孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察出別人察覺不到的細微事物屬于()氣質(zhì)特征。
嬰兒感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因不包括()。
()不屬于總結(jié)性評估的目的。