單項(xiàng)選擇題評(píng)估最常見的形式是()等幾種。
A、自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合
B、自述表棕、他人評(píng)價(jià)、生活判斷
C、自我評(píng)價(jià)、考試、工作研討
D、客觀研討、日常表現(xiàn)、遵守工作規(guī)定
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1.單項(xiàng)選擇題()不屬于總結(jié)性評(píng)估的目的。
A、評(píng)估嬰兒成長的進(jìn)步情況
B、依據(jù)評(píng)估的結(jié)果編寫書面教材
C、確定游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)得是否合理
D、評(píng)估育嬰員/育嬰師的教育教學(xué)成果
最新試題
關(guān)于嬰兒感覺統(tǒng)合練習(xí)的說法不正確是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒蛋白質(zhì)攝入不足不會(huì)造成生長發(fā)育遲緩。
題型:判斷題
1歲以內(nèi)沒有得到足夠愛的嬰幼兒,大腦額葉發(fā)育遲緩,造成遲說話或發(fā)音不清。
題型:判斷題
關(guān)于感覺統(tǒng)合失調(diào)的描述,不正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小兒患有多動(dòng)癥后,我們應(yīng)注意些什么問題?
題型:問答題
干預(yù)嬰兒意外傷害的方法是建立常規(guī)的事故記錄。
題型:判斷題
自評(píng)和互評(píng)結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合是常見的評(píng)估形式。
題型:判斷題
()不屬于總結(jié)性評(píng)估的目的。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒缺乏蛋白質(zhì)時(shí),將阻礙細(xì)胞和組織的正常發(fā)育,造成生長發(fā)育遲緩,免疫功能下降。導(dǎo)致()時(shí)會(huì)使嬰兒有生命危險(xiǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰兒感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題