單項(xiàng)選擇題個(gè)體把成功或失敗歸時(shí)于努力(任務(wù)難度、運(yùn)氣、能力),這分別屬于()
A、穩(wěn)定的內(nèi)部歸因
B、不穩(wěn)定的內(nèi)部歸因
C、穩(wěn)定的外部歸因
D、不穩(wěn)定的外部歸因
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1.單項(xiàng)選擇題體要求理解事物、掌握知識(shí),系統(tǒng)地闡述并解決問(wèn)題的需要,稱為()
A、認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C、附屬的內(nèi)驅(qū)力
D、避免失敗的內(nèi)驅(qū)力
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述意義學(xué)習(xí)的條件。
4.單項(xiàng)選擇題通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同反應(yīng),這一現(xiàn)象是()
A.消退
B.泛化
C.分化
D.同化
5.單項(xiàng)選擇題嘗試-錯(cuò)誤說(shuō)的代表人物是()
A、桑代克
B、斯金納
C、巴甫洛大
D、苛勒
最新試題
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過(guò)老師的具體提示或通過(guò)具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()
題型:判斷題
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
題型:判斷題
教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。()
題型:判斷題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題