多項選擇題下列屬于資源管理策略的是()。
A、時間管理策略
B、學習環(huán)境管理策略
C、努力管理策略
D、社會資源利用策略
E、調節(jié)策略
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1.多項選擇題下列屬于認知策略的是的()。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.計劃策略
E.監(jiān)視策略
2.多項選擇題在韋納的成敗歸因理論中,個體的努力程度對應的維度應該是()。
A、穩(wěn)定
B、不穩(wěn)定
C、內部
D、外部
E、可控制
3.多項選擇題下列選項中()因素會對個體的自我效能感產生影響。
A、挫折經歷
B、替代經驗
C、言語勸說
D、情緒喚醒
E、性格特征
4.多項選擇題根據歸因理論的觀點,有利于激發(fā)學生學習動機的做法是讓學生明白()。
A、努力是成功的條件
B、成功是運氣的作用
C、成功是能力的作用
D、學習的材料的難度是成功的關鍵
E、努力是有效的
5.多項選擇題班杜拉認為,人的行為受行為的()影響。
A、期待
B、誘因
C、結果因素
D、先行因素
E、需要
最新試題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。()
題型:判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。()
題型:判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
根據斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題