單項選擇題最重要和最良性的學習動力是()。
A、學習興趣和教師的期待
B、學習興趣和遠大的理想
C、教師的期待和遠大的理想
D、教師的期待和家長的期待
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1.單項選擇題學習動機理論的觀點中,屬于人本主義觀點的有()。
A、強化說
B、需要層次說
C、動機歸因理論
D、自我效能感理論
E、成就動機理論
2.單項選擇題學習動機理論的觀點中,屬于行為主義觀點的是()。
A、強化說
B、需要層次說
C、動機歸因理論
D、自我效能感理論
E、成就動機理論
3.多項選擇題學習動機理論的觀點中,屬于認知觀點的是()。
A、強化說
B、需要層次說
C、動機歸因理論
D、自我效能感理論
E、成就動機理論
4.多項選擇題學習動機理論的觀點有()。
A、強化說
B、需要層次說
C、動機歸因理論
D、自我效能感理論
E、成就動機理論
5.單項選擇題同樣考80分,有的同學會高興,有的同學會傷心,這表現(xiàn)出了學生()的不同。
A、品德
B、興趣
C、愛好
D、指向水平
E、態(tài)度
最新試題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。()
題型:判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題