單項選擇題技能形成過程中,練習的成績時而上升時而下降的現(xiàn)象在心理學上稱為()。
A、不平衡現(xiàn)象
B、不協(xié)調(diào)現(xiàn)象
C、停頓現(xiàn)象
D、起伏現(xiàn)象
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1.單項選擇題人借助內(nèi)部語言在頭腦中進行的按照合理、完善的方式組織起來的智力活動,稱之為()。
A、繪畫技能
B、創(chuàng)造技能
C、心智技能
D、操作技能
2.單項選擇題人借助骨骼、肌肉實現(xiàn)的,以合理地、完善的方式組織起來的一系列外部動作方式稱之為()。
A、心智技能
B、演講技能
C、駕駛技能
D、操作技能
3.多項選擇題下列選項中屬于操作技能的是()。
A、彈吉他
B、踢足球
C、閱讀書籍
D、跳舞
E、打字
4.多項選擇題下列屬于我國教育學家提出的心智技能形成階段的是()。
A、認知階段
B、聯(lián)結(jié)階段
C、原型內(nèi)化階段
D、原型定向階段
E、原型操作階段
5.單項選擇題學生“念念叨叨”的表述出自己正在進行的心智活動的情況屬于()。
A、物質(zhì)活動
B、物質(zhì)化活動
C、出聲的外部言語活動
D、內(nèi)部言語活動
E、不出聲的外部言語活動
最新試題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
題型:單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題