單項選擇題最有利于學習效率提高的動機激起水平是()。
A.低等
B.中等
C.高等
D.不確定
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1.單項選擇題視覺障礙指由于各種原因導致雙眼不同程度的視力損失而視野縮小,使得個體難以完成一般人所能從事的工作、學習或其他活動。聽覺和觸覺成為視覺障礙兒童的主要學習通道。()是他們獲取知識和交流的獨特形式。
A.盲文
B.手語
C.書寫
D.背誦
2.單項選擇題聽覺障礙指由于聽覺器官的結構或功能障礙而造成聽力上的損失。聽覺障礙影響兒童的口語發(fā)展,進而影響書面語。集中表現(xiàn)為語言發(fā)展水平低,并以()作為主要的交際手段。
A.書寫
B.觸摸
C.手語
D.口語
3.單項選擇題布蘭斯福德等提出了(),這種教學要求建立在有感染力的真實事件或者真實問題基礎上。
A.隨機通達教學
B.拋錨式教學
C.支架式教學
D.結構化教學
4.單項選擇題下列表述不屬于建構主義學習觀點的是()
A.學習是學習者主動建構自己知識經(jīng)驗的過程
B.學習是對知識的由外向內的傳遞
C.學習應該和情境化的社會實踐活動結合起來,才能真正被人理解
D.學習成員之間的協(xié)商、互動和合作、分享對知識獲得有重要意義
5.單項選擇題建構主義學習者認為學習是學生主動建構自己的知識的過程,他們批評傳統(tǒng)教學使學習去情境化的做法,提倡()
A.嘗試錯誤學習
B.有意義學習
C.結構化教學
D.情境化教學
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有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。()
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下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
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有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于()。
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