單項(xiàng)選擇題學(xué)生動作的執(zhí)行由出聲的外部言語到不出聲的外部言語，再到內(nèi)部言語的過程是智力技能形成的（）階段。

A、原型操作
B、原型定向
C、原型內(nèi)化
D、操作練習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題在原型內(nèi)化階段，言語的作用是（）。

A.標(biāo)志動作
B.組織動作
C.聯(lián)系動作
D.鞏固概況動作

2.單項(xiàng)選擇題在加里培林看來，心智技能形成的最后階段是（）。

A、出聲的外部言語階段
B、不出聲的外部言語階段
C、內(nèi)部言語活動階段
D、活動的定向階段

3.單項(xiàng)選擇題操作技能形成的標(biāo)志是（）。

A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟練

4.單項(xiàng)選擇題真正的心智活動開始在（）。

A、物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段
B、出聲的外部言語活動階段
C、無聲的外部言語活動階段
D、內(nèi)部言語活動階段

5.單項(xiàng)選擇題動作的穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性、靈活性較差的是（）的動作特點(diǎn)。

A、操作模仿階段
B、操作整合階段
C、操作熟練階段
D、操作定向階段