多項選擇題心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？（）
A.原型定向
B.原型操作
C.原型內(nèi)化
D.原型改變
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1.多項選擇題奧蘇貝爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為，學生認知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？（）
A.可利用性
B.可辨別性
C.可組織性
D.鞏固性
2.多項選擇題對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）
A.能力
B.運氣
C.努力
D.任務(wù)難度
3.多項選擇題對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）
A.能力
B.運氣
C.努力
D.任務(wù)難度
4.多項選擇題對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）
A.能力
B.運氣
C.努力
D.任務(wù)難度
5.多項選擇題學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在（）
A.行為的激活
B.行為的定向
C.行為的維持
D.行為的強化
最新試題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題