行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。

第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）

（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。

最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。

在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進行總結(jié)呢，請列舉兩個例子。

當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導(dǎo)致（）。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。

心境檢查時，除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境，還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。

人類是動物王國的超級合作者，因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機制，包括（）。