多項選擇題第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
A.討論問題
B.討論患者的診斷并進行心理教育
C.引出反饋
D.給出或引出總結(jié)
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4.多項選擇題下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
A.白人教授對黑人學生的論文水平贊揚過度
B.“女性在爭取平等權(quán)益方面要求太多了”
C.本土居民以臆測的非種族理由拒絕少數(shù)民族移民
D.當要求人們采用電擊來“教導”某個任務時,白人給黑人的電擊比給白人的多
5.多項選擇題人類是動物王國的超級合作者,因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機制,包括()。
A.親緣選擇
B.直接互惠
C.間接互惠
D.群體選擇
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為了持久地改善患者的情緒和行為,認知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認知進行工作。
題型:判斷題
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
題型:多項選擇題
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
題型:判斷題
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
題型:單項選擇題
()可以解釋個體為什么會做出助人行為。
題型:多項選擇題
評估會談中設(shè)定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
題型:判斷題
()是針對特定團體內(nèi)的人所抱持的負面或敵意態(tài)度,只因為對方屬于該團體。
題型:單項選擇題
互惠式好感會導致人際吸引,它包括()。
題型:多項選擇題
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。
題型:判斷題
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
題型:判斷題