多項選擇題小麗,女,19歲,某大學二年級的學生。從小母親就一直在外打工,跟母親很少有交流,寄宿在姨媽家。覺得自己是個麻煩、累贅,故打小就少言寡語,也從沒有過表姐妹們一般的嬉鬧、撒嬌。中學的學習還算不錯,但覺得不是自己的功勞,都是老師優(yōu)秀的結(jié)果;高考算順利,但也覺得是自己的運氣好。來到大學后,感到大學里的同學個個都比自己強。計算機比同學差很多,外語就更不用說,口語、聽力差得厲害,同學連聽都聽不懂。而且,大學強調(diào)全面發(fā)展,同學們都能說、能寫、會交際、會唱歌跳舞,體育運動也很棒,還有很多特長,自己卻一點特長都沒有。學的是機械專業(yè),雖然成績還好,但自認為就是學得再好,動手能力也不行,絕對無法勝任以后職業(yè)世界的要求。就這樣,小麗上課沒有精神,情緒十分低落,也覺得活著沒有意義,還要花費母親辛苦打工的錢,對自己完全沒有信心,而且,也不和任何人交往。針對小麗的情況,你認為可以采取的措施是()
A、樹立正確的自我意識,正確認識和接納自我
B、積極的人生態(tài)度,家人的支持和關(guān)懷
C、人際關(guān)系的改善
D、學會學習,找到一套適合自己的學習方法
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1.多項選擇題小麗,女,19歲,某大學二年級的學生。從小母親就一直在外打工,跟母親很少有交流,寄宿在姨媽家。覺得自己是個麻煩、累贅,故打小就少言寡語,也從沒有過表姐妹們一般的嬉鬧、撒嬌。中學的學習還算不錯,但覺得不是自己的功勞,都是老師優(yōu)秀的結(jié)果;高考算順利,但也覺得是自己的運氣好。來到大學后,感到大學里的同學個個都比自己強。計算機比同學差很多,外語就更不用說,口語、聽力差得厲害,同學連聽都聽不懂。而且,大學強調(diào)全面發(fā)展,同學們都能說、能寫、會交際、會唱歌跳舞,體育運動也很棒,還有很多特長,自己卻一點特長都沒有。學的是機械專業(yè),雖然成績還好,但自認為就是學得再好,動手能力也不行,絕對無法勝任以后職業(yè)世界的要求。就這樣,小麗上課沒有精神,情緒十分低落,也覺得活著沒有意義,還要花費母親辛苦打工的錢,對自己完全沒有信心,而且,也不和任何人交往。小麗出現(xiàn)心理問題的主要原因是()。
A.成長環(huán)境的影響
B.情感的缺失
C.不合理的認知
D.個性的缺陷
3.單項選擇題小麗,女,19歲,某大學二年級的學生。從小母親就一直在外打工,跟母親很少有交流,寄宿在姨媽家。覺得自己是個麻煩、累贅,故打小就少言寡語,也從沒有過表姐妹們一般的嬉鬧、撒嬌。中學的學習還算不錯,但覺得不是自己的功勞,都是老師優(yōu)秀的結(jié)果;高考算順利,但也覺得是自己的運氣好。來到大學后,感到大學里的同學個個都比自己強。計算機比同學差很多,外語就更不用說,口語、聽力差得厲害,同學連聽都聽不懂。而且,大學強調(diào)全面發(fā)展,同學們都能說、能寫、會交際、會唱歌跳舞,體育運動也很棒,還有很多特長,自己卻一點特長都沒有。學的是機械專業(yè),雖然成績還好,但自認為就是學得再好,動手能力也不行,絕對無法勝任以后職業(yè)世界的要求。就這樣,小麗上課沒有精神,情緒十分低落,也覺得活著沒有意義,還要花費母親辛苦打工的錢,對自己完全沒有信心,而且,也不和任何人交往。請分析小麗最主要的心理問題是()。
A、強烈自卑,不自信
B、自我意識不健全
C、學習上的不如意
D、情感上的孤獨和寂寞
4.多項選擇題良好人際關(guān)系建立的途徑有()。
A.塑造良好的第一印象
B.主動交往
C.移情
D.避免爭論
5.多項選擇題高等教育心理學研究的一般原則是()。
A.客觀性原則
B.發(fā)展性原則
C.實踐性原則
D.系統(tǒng)性原則
E.教育性原則
最新試題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題