單項(xiàng)選擇題小麗，女，19歲，某大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。從小母親就一直在外打工，跟母親很少有交流，寄宿在姨媽家。覺得自己是個(gè)麻煩、累贅，故打小就少言寡語，也從沒有過表姐妹們一般的嬉鬧、撒嬌。中學(xué)的學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，但覺得不是自己的功勞，都是老師優(yōu)秀的結(jié)果；高考算順利，但也覺得是自己的運(yùn)氣好。來到大學(xué)后，感到大學(xué)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都比自己強(qiáng)。計(jì)算機(jī)比同學(xué)差很多，外語就更不用說，口語、聽力差得厲害，同學(xué)連聽都聽不懂。而且，大學(xué)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，同學(xué)們都能說、能寫、會(huì)交際、會(huì)唱歌跳舞，體育運(yùn)動(dòng)也很棒，還有很多特長，自己卻一點(diǎn)特長都沒有。學(xué)的是機(jī)械專業(yè)，雖然成績(jī)還好，但自認(rèn)為就是學(xué)得再好，動(dòng)手能力也不行，絕對(duì)無法勝任以后職業(yè)世界的要求。就這樣，小麗上課沒有精神，情緒十分低落，也覺得活著沒有意義，還要花費(fèi)母親辛苦打工的錢，對(duì)自己完全沒有信心，而且，也不和任何人交往。請(qǐng)分析小麗最主要的心理問題是（）。

A、強(qiáng)烈自卑，不自信
B、自我意識(shí)不健全
C、學(xué)習(xí)上的不如意
D、情感上的孤獨(dú)和寂寞


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1.多項(xiàng)選擇題良好人際關(guān)系建立的途徑有（）。

A.塑造良好的第一印象
B.主動(dòng)交往
C.移情
D.避免爭(zhēng)論

2.多項(xiàng)選擇題高等教育心理學(xué)研究的一般原則是（）。

A.客觀性原則
B.發(fā)展性原則
C.實(shí)踐性原則
D.系統(tǒng)性原則
E.教育性原則

3.多項(xiàng)選擇題對(duì)遺忘的原因的解釋，主要為（）。

A.衰退說
B.干擾說
C.同化學(xué)
D.動(dòng)機(jī)說
E.先天說

最新試題

課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。（）

題型：判斷題

教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。（）

題型：判斷題

符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）

題型：判斷題

動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。（）

題型：判斷題

場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）

題型：判斷題

孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn)，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）

題型：多項(xiàng)選擇題